Дайджест статей учителя химии Л.В. Ромашова в журнале ХИМИЯ В ШКОЛЕ 16.08.2025
В журнале «Химия в школе» вышли несколько статей нашего учителя химии Леонида Владимировича Ромашова:
«Химия в школе» № 5 2025 (стр. 49-51) года опубликована статья Леонида Владимировича Ромашова
Аннотация:
При описании химической связи чаще всего используется метод валентных связей. Но имеются вещества, строение молекул которых невозможно объяснить с позиций этого метода. Гораздо более состоятелен метод молекулярных орбиталей.
Ключевые слова: химическая связь, валентность, метод валентных связей, метод молекулярных орбиталей.
«Неудобные вопросы школьного курса неорганической химии»
Аннотация:
В статье обсуждаются некоторые вопросы школьного курса неорганической химии, которые обычно остаются без объяснения. Ответы на эти вопросы позволят сделать курс более логичным и интересным, повысить мотивацию учащихся к более глубокому изучению химии.
Ключевые слова:
№ 2 классификация неорганических соединений, окислительно-восстановительные реакции, серная кислота, азотная кислота, соединения меди.
№3 неорганическая химия, структурные формулы, окислительно-восстановительные реакции, серная кислота, азотная кислота, фосфорная кислота.
№5 переходные металлы, окраска веществ, комплексные соединения, температура плавления.
№10 соединения меди, сульфид-ион, окислительно-восстановительные реакции.
«Химия в школе № 2 2023 год
«О проблемах школьного курса органической химии»
Аннотация:
Школьный курс органической химии требует значительных изменений, поскольку в существующем виде он изобилует устаревшими
и не соответствующими действительности реакциями, а значительная часть времени отводится на отработку не имеющих практической значимости навыков. Кроме того, его содержание направлено преимущественно
на запоминание реакций, что делает химию непривлекательным предметом в глазах школьников.
Ключевые слова:
курс химии, органическая химия, химические свойства органических веществ, химические реакции, методы синтеза органических веществ, реакционная способность.
«Химия в школе № 9 2023 год
«Основные соли: забытый класс соединений или методическая находка?»
Аннотация:
Изучая основные соли, можно наглядно рассмотреть причины низкой растворимости некоторых ионных соединений; влияние типа связи на химические свойства; зависимость продуктов реакций от порядка смешения реагентов; гидролиз солей по катиону; составление формул небинарных соединений.
Ключевые слова:
важнейшие классы неорганических соединений, основные соли, растворимость в воде, кристаллическая решётка, гидролиз солей.